もっとも大いなるもの

単語の綴りを一生懸命練習するけれど、何度も、何度も間違える子がいる。 でも、授業中、何度もうなづきながら説明を聞き、話に耳を傾け、大きな声で歌を歌う。フォニックスの発音を、口を縦横いっぱいに開けて発音する。 oshienと単語テストに書いてきた。oc...

  • 同時通訳トレーニングを教室に：シャドーイングまでの道のり（家庭学習の定着を目指して）
    授業で同時通訳トレーニングを使って、教科書の英文を音読、暗唱まで持って行きます。 英語を英語のまま理解すること、日本語と英語の理解を一体化させ、英語を英語のまま理解する回路を脳に作り込むことが目的です。授業では 10 ～ 15 分くらい使ってこの活動をやりますが、この活...
  • 同時通訳トレーニングを教室へ：立体構造トランスクリプトの作り方
    同時通訳者の方がご自身のトレーニングを紹介してある本に出会ったのは２９歳の時、今４２歳ですから、１３年前になりましょうか。 それ以来、このトレーニングを毎日欠かさずやってきました。同時通訳トレーニングを始めて、自分の英語力向上を体で実感したのは２年後、それ以来、このトレーニン...
  • 同時通訳トレーニングを中高生の授業でやる実践
    僕は 29 歳の時、同時通訳者である国井信一先生と橋本敬子先生の著作である「 KH システム」を通して、同時通訳の方の英語トレーニングメソッドを学びました。その後、実際に国井先生と橋本先生が主催されるセミナーに参加し、鍛えて頂いて、飛躍的に自分の英語力アップを実感する、という貴...